度过大学的都经历过毕业论文答辩的“噩梦”，但没想到现在教育已经“卷”到如此程度，小学生都有毕业论文答辩了。据报道，7月3日，昆明市北清实验学校举行了一场小学生论文答辩会，这也是云南省首家开展小学生毕业论文答辩会的学校。论文答辩内容包含保护生态环境的重要性、短视频对小学生的影响、中国女子服饰变迁探讨、秦始皇的功绩对中国历史的影响等。对此，有网友称，真的大可不必，展示孩子才能的途径有很多种，用论文答辩的方式就是成人化。
对于小学生来说，这些话题的确都有些“超纲”，但从网传视频看，参加答辩的学生，几乎都是脱稿。不得不佩服现在的一 些小孩不仅有超常的记忆力，而且还有惊人的表现力。
不过，说到孩子成人化，容笔者直言，“超纲”的论文答辩不过只是展露“孩子成人化”的“冰山一角”。还记得武汉“五道杠中队长”黄艺博否？虽然当时的黄艺博只有十二三岁，但是黄艺博成熟的面容和历经沧桑的眼神，以及言谈举止，哪一点不像一个成人？甚至有人觉得他的气质如同“大领导”一样。不仅如此，他还有渊博的知识，5岁就读完了《资治通鉴》。
如果说黄艺博是个特例，那么看看我们周围一些父母为子女购买的书籍，突破孩子阅读理解能力的书籍堆放在家庭的每一个角落，恨不得孩子从小学一下子就跳到大学毕业。还有，在言谈举止、为人处世上，也希望孩子能“高人一筹”。
这种家教观念和家教办法，所追求的效果无非就是把孩子“速成”为“小大人”。孩子能遵循大人的腔调说话，长辈就夸其“懂事”，孩子如按照其本性蹦跳，长辈就斥之“不乖”。乖的标准似乎就是低眉顺眼，诺诺其言，木木其行。
一些为人父母者不知拔苗助长的危害可以理解，但作为教书育人的老师也采取成人化的教育方式对待孩子，无论如何都说不过去。甚至可以说是在害孩子。因为道理很简单，大人不是扩大化的孩子，孩子也不是袖珍化的大人。无论是家庭教育还是学校教育，都应该循序渐进，遵循孩子的发展规律。