习近平总书记考察安徽时强调，“深入挖掘和运用好红色文化资源育人功能和旅游价值。”用好红色文化资源，充分发挥红色文化资源的育人功能，是县级党校（行政学校）践行“为党育才、为党献策”党校初心的必然要求。经过两年来的实践和探索，泾县在挖掘利用红色文化资源，打造党员干部培训阵地方面取得了一定的成效。

打造党员干部培训阵地的实践和探索

一是打造现场教学品牌。以新四军军部旧址为核心，按照全市“一盘棋”进行规划定位，形成以新四军军部旧址现场教学基地为龙头，涵盖革命精神、传统文化、自然生态、特色经济、社会治理创新等现场教学内容，“一核多线”的全域性现场教学基地。在全市建成现场教学点43个，设计了党性教育、文旅融合发展、贯彻新发展理念、党的建设、践行优秀传统文化等5条现场教学线路和3至7天现场教学安排。

二是推进课程体系建设。构建“1+4”教学体系，以新四军革命精神为主体，同时涵盖中华优秀传统文化、生态文明、乡村振兴、基层党建4个方面，建立了融专题教学、体验教学、情感教学、场景教学、互动教学、访谈教学、音像教学等为一体的党员干部党性教育模式。

三是推动师资协作共享。落实柔性引才工作机制，加强与有关干部学院、党校和高校的沟通联系，邀请专家教授到基地授课。成立3个名师工作室，柔性引进省委党校专家教授指导课程体系建设；邀请相关专家为室（校）青年教师开展现场教学能力提升培训，培养成熟8名教师常态化开展现场教学。

四是积极承办培训班。先后承办中央党校新疆班、省委党校厅干班等培训班次；积极对接省直单位赴泾培训；主动向沪苏浙地区的相关党校和企事业单位推荐资源，争取主动赴泾办班；与中科大、浙江大学等高校长期合作办学。今年以来，已承办培训班235期，培训6万人次。

 打造党员干部培训阵地面临的困境

纵观近年来的实践历程和经验，对比全国一流干部教育培训机构，泾县打造党员干部培训阵地还处于刚刚改善办学条件，不断摸索前进的阶段。一是师资力量较为薄弱。在科研能力、授课水平等方面还存在着经验不足、资历尚浅等情况。二是资源整合不够深入。与市内其他县市区资源的整合开发还缺乏深度。三是课程体系不够完善。对课程立意、时代价值深度挖掘不够，仍有很大的增长空间。四是培训覆盖不够全面。目前培训班还是以省内为主，沪苏浙地区的培训班和中央部委的培训班数量不多。

打造党员干部培训阵地的思考与建议

打造党员干部培训阵地，不仅增强了党员干部党性修养，为打造高素质干部队伍贡献了力量，也进一步提高了影响力，为地方经济社会发展书写了浓墨重彩的一笔。我们拥有以新四军革命精神为主体的丰富红色资源，同时还拥有宣纸、皖南川藏线、桃花潭、查济等文化资源和绿色资源等，加之长三角一体化的政策红利，这些优势叠加为党员干部培训阵地的建设和发展迎来黄金时期。

一、苦练内功，夯实基础

（一）深入挖掘培训资源。在重点用好泾县培训资源的基础上，充分挖掘利用市域内的教学资源。重点对以新四军军部旧址、王稼祥故居等为代表的红色教学资源进行深度挖掘打造，同时积极挖掘打造市域范围内的优秀传统文化类、贯彻新发展理念类、党的建设类等教学资源，把旧居场馆转化为培训课堂，把实物史料和鲜活经验转化为培训教材。

（二）切实用好现场资源。打磨提升主题鲜明、重点突出、结构合理的现场教学课，为学员研究和解决实际问题提供思路与借鉴；加强对现有现场教学点的修缮改造，提升现场教学环境，加强硬件设施配套和环境整治，更好地契合现场教学需要；不断优化全域现场教学点布局，在维护好现有成熟教学点的基础上，开拓打造新的现场教学点。

（三）积极拓展教学方法。不断创新教学模式。突出“红色”主线，融入“绿色”“白色”“徽色”等教学内容。采取专题教学、现场教学、案例教学、体验教学等多种教学形式，着力构建起主题鲜明、现场触动、感悟升华的教学培训体系。建设音乐教室、新四军主题教室、拓展教室等，积极开展互动教学、案例教学、拓展教学等教学形式，重点解决好“教学内容真实、老师真懂、学员真学”等“入脑入心”的关键问题。

二、强化硬功，提升实力

（一）推进课程体系建设。以传承弘扬新四军革命精神为主线，深度挖掘新四军革命精神的深刻内涵，集中业内大咖、党校师资、本土专家等力量开发新四军历史文化系列特色课程和教材，切实把新四军历史、新四军故事讲好、讲深、讲精、讲活，形成以新四军历史文化为特色，涵盖理论教育、党性教育、专业化能力培训三大板块，适合不同培训对象需求的特色课程体系。

（二）推进师资队伍建设。坚持“请进来”，采取柔性引才等方式，拓展师资队伍来源，积极借助外力推动基地高质量发展。落实“走出去”，抓住一切机会，让教师外出学习培训，学知识，长见识。积极选送骨干师资赴有关干部学院、省市党校进修培训，充分利用省市委党校教学比赛、精品课评选等平台载体，提高教师能力水平。

（三）合理设计教学路线。依托新四军在皖南的历史为主线，结合交通建设规划和现场教学点布局，优化市域内教学路线。持续更新设计以新四军历史为主题的1至7天教学日程，在实地考察和调研的基础上，设计更加合理的现场教学路线，以“红色教育+”为核心，融合革命精神、乡村振兴、历史文化和生态文明等主题，打造若干条现场教学线路。

三、勤修外功，扩大影响

（一）加强线上线下宣传。借助招商引资平台、各类论坛、业务会议、各级各类培训班等载体全力宣传推介丰富的培训资源；邀请专家学者到基地实地指导，争取更多单位来基地挂牌，成为他们的教学基地；采取委托办班、实地调研等形式向省内外知名度较高的干部学院、党校等深入宣传基地办学特色和办学资源；借助线上媒介，通过网站、微信、自媒体等线上平台介绍资源情况，及时发布办学动态。

（二）拓宽合作办学路径。积极探索与知名高校、党校（行政学院）、干部院校合作办学模式，加强与战略合作单位的联系，拓宽合作交流渠道，努力形成全方位、多渠道、深层次的合作办学格局。加强与省市有关部门的联系对接，积极争取有关培训班次或会议到党校举办。

（三）打造红色品牌文化。以红色培训为引领，注册统一的红色商标，统一用到各个领域，覆盖第一产业、第二产业和第三产业，近期形成红色产业链条，远期打造红色产业集群。组织红色文化研究创作，打造戏剧、歌曲、书籍、影视作品等红色文化经典作品，开发纪念章、文具用品、生活用品等各类红色文创产品，在县域内，在重要景区景点、重要交通节点道口等区域多样式设置红色景观，融入红色元素，浓厚红色文化氛围，打造更多“红色IP”。

（作者单位：泾县县委党校）