习近平：坚持价值性和知识性相统一，寓价值观引导于知识传授之中。

这句话出自2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话。

国之大计，教育为本；教育大计，要在树人。思想政治理论课是铸魂育人、涵德化人的基础课程，在解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题上发挥着主渠道、主阵地的作用。

思政课既要引导青年学子追求真理、涵养思想和品德，更应将检视真理、思想、品德的价值标准寓于知识的传授中。在实际教学中，知识性和价值性相统一好比载体与灵魂的关系。教师在传授马克思主义理论等知识体系过程中，要帮助学生认识、理解和掌握马克思主义的立场、观点和方法，把马克思主义科学原理内化为改造主客观世界的思想武器，最终形成正确的世界观、人生观、价值观。当今互联网时代，思想活跃的年轻人接受外部信息的渠道众多，面对各种观点、理论、文化、思潮等信息鱼龙混杂，我们要帮助学生明确分辨真与伪、对与错、善与恶。

时代和社会是人生的大舞台，更是思政课教学内容和实践最好的源头活水，值得我们从中挖掘更贴近、更鲜活的知识和价值。譬如，从航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮在中国空间站“天宫课堂”开讲科学知识，到以“绿色、智能、节俭、文明”为办会理念的杭州亚运会，再到中秋国庆假期各地火热的旅游打卡地、场场爆满的《延安保育院》舞台剧等文艺演出，这些日新月异的发展变化、多元丰富的现实场景，是我们身边最鲜活的“大思政课”。我们广大思政课教师在讲好历史故事、红色故事的同时，更要讲好时代故事，以中国式现代化的火热实践为素材，让思政课的内容与时俱进、不断创新，“润物细无声”地实现价值性与知识性相统一。

用高尚的人格感染学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，以宽阔的视野引导学生。广大思政课教师要敢于旗帜鲜明地用科学和学科的力量、生动和鲜活的事例主动回应青年学子的思想疑惑，启迪智慧、砥砺品格、立德树人，厚植同学们的家国情怀，不断提升政治素养，帮助他们成长为新时代强国建设、民族复兴的合格接班人。

本期解读：姜葳 央广网评论员