“六一”儿童节来临之际，记者获悉：在全省民生工程考核中，我市农村留守儿童之家建设工作名列全省并列第一。据不完全统计，全市共有留守儿童３４９７６人，占中小学生总数的１６．１％。２０１１年底全市共建成２８４个校内留守儿童之家。
　　今年，全市１６７个留守儿童之家的布点规划、选址等前期工作已经就绪，建设工程项目已经开始实施，留守儿童之家建设项目将在今年年底全部结束，建成后将实现全市义务教育中小学校内留守儿童之家全覆盖。
　　在留守儿童之家活动室硬件建设上，我市制定了留守儿童之家活动室建设标准，提出了图书、报刊、文体器材等设施的配备数量。各中小学留守儿童之家活动室均按标准和要求建设到位。活动室内做到“领导小组、管理制度、活动计划、组织网络图”四上墙。去年全市共投入３００余万元用于活动室建设。全市建成寄宿制学校１３６所，寄宿学生４１７３３人，占农村义务教育学校总数的４５．８％，在校学生总数的３７．４％，优先满足了留守儿童住宿需求。
　　我市层层建立并严格执行关爱留守儿童包保责任制和责任追究制，严抓规范管理。各项目学校留守儿童之家确定专人进行管理，利用中午或课外活动时间，定时向留守儿童开放，有计划地开展读书、收看电视、专题教育、棋艺等各类活动。市教体局一年内进行了４次督查，还开展了中期督查考核和年终考核工作，并及时将督查情况予以通报。
　　关爱活动丰富多样，关爱队伍日益庞大。各项目学校组织开展好道德品格培育、健康文化熏陶、体质体能锻炼、社会实践活动、心理疏导等五大类活动。同时，我市还根据特定不同时期，开展各类帮扶慰问和主题教育活动，丰富了留守儿童的学校与课余生活。教师与留守儿童结对帮扶，帮扶教师每周与结对学生开展谈心活动一次，每月与家长电话联系一次，每学期上门家访一次，随时关注帮扶留守儿童的学习、生活、思想和心理情况，认真做好谈心记录；与此同时要求帮扶教师对特殊留守儿童建立成长档案，进行个案跟踪研究，矫正学生的行为习惯，引导学生健康快乐成长。非留守儿童与留守儿童爱心结对帮扶，对留守同学在生活、学习、活动中随机进行关心帮助，同伴互助，共同进步。此外，社会热心人士或志愿者与留守儿童结对帮扶。目前全市已有１万名教师、７０００名爱心少年和３０００名志愿者参与关爱留守儿童队伍。