潜心教研绽芳华 厉兵秣马谱新篇

——宣城市教学研究室组织开展义务教育阶段新教材培训与研修活动

为全面贯彻党的教育方针，落实义务教育课程方案、课程标准、扎实推进义务教育阶段新教材的使用，助力我市义务教育阶段教育教学质量的提高，市教研室于10月至11月，组织开展2024年秋季学期义务教育阶段新教材的培训与研修活动。活动由市教研室主办、各县市区教研室承办、相关传媒出版有限公司和学校协办。培训与研修活动覆盖全市义务教育阶段20个学科，共4262名教师参加，做到了“三全”，即全学段、全学科、全覆盖；培训效果呈现“三高”特征，即高要求、高质量、高规格。

此次义务教育阶段新教材的培训与研修活动分三个阶段进行。

第一阶段，各学科骨干教师就正确理解新课标，用好新教材，进行了精彩的说课和上课展示。作课教师依标对表，遵循教学规律，坚持以学生的学为中心开展教学活动，有效地促进了我市教师对新教材教学的思考与认识，体现高要求；第二阶段，由本市学科专家进行教学点评和微讲座。专家们从课标理念的转化运用到教材修订理念的再认识、从教师的教到学生的学，从“教学评”一致性等角度对课例进行点评。同时结合“新课程 新教材”双新实施过程中出现的难点与痛点问题提出了切实可行的教学建议与意见，为一线教学指引了正确的方向，体现高质量；第三阶段是专家主题讲座。为对接长三角教育一体化，我市特别邀请南京、常州、杭州等地区的教材编写者和试教地区一线名师共29名，对新教材进行解读，专家们就教材的整体立意、最新结构、知识体系、教法学法等方面做了详尽剖析，助力教师深入理解教材，为新教材的教学打下坚实的基础，体现高规格。

山不让尘，川不辞盈。本次义务教育阶段新教材的培训与研修活动聚焦新课标、新教材、新课堂、新实践，帮助教师们拓展了教学视野，更好地理解学科的新变革、新动向，有利于促进我市义务教育的高质量发展。