昨天，网友“寒雨清秋”上传的“父子协议”引起围观，“没办法签署了这份父子协议，也不知道对不对。”昨天一天，记者一直在联系这位“揪心”的父亲，但始终没回音。也许是临近期末考试，帖子引起了巨大反响，作为曾经的孩子，和如今的父母，网友们对这种做法是否可取展开了激烈探讨。

　　　[支持派]

 
　　　“蛮好的，绩效考核试点家庭”

　　“记得我小时候，我爸就用这招，不过我达到了，得到一辆自行车，还是挺开心的，感觉是自己赢来的。”今年23岁的小郭说，虽然过去十几年了，但至今她仍然记忆犹新：“这种事情不会忘记的。”

　　“蛮好的，绩效考核试点家庭，值得期待。”不少网友认为：“有动力，虽然物质了点，但是现在的小孩儿还是懂的，只是获得这笔资金怎么个用法，更需要父母引导。”

　　“契约精神还是可取的，孩子有自己的内心世界，管得太严不是好事。”网友芳芳认为。

　　　[反对派]

　　　“奖励后，孩子有了攀比心理”

　　反对的声音也很强烈。“如果欲望得不到满足，继续提高奖励标准？父与子之间就是协议关系，多年后可不可以憧憬一下，你给我一万我回家看你一次，给我两万我回家看你两次。”有网友说，协议更像是一种交易。

　　孩子在读初一的张女士说，她也曾经借鉴其他家长的行为，给孩子设置过小奖励，“但后来发现孩子有攀比心理，会提出要求，说其他同学家长给什么。”这让张女士一度很困惑，“后来我取消奖励了，我告诉他，考好了会得到表扬，考不好下次要努力。”

　　　[老师说]

　　　因人而异，让孩子知道意义大于价值

　　雨花台区实验小学张忠芹老师认为，“这个方式，可能对于一些原来学习积极性不高的孩子，会有促进作用，甚至有可能让孩子在得到自信后，真正转化为发自内心地热爱学习。”张老师说，但也有些孩子，可能就会认为，成绩是和物质挂钩的，一旦没有奖励，就会不学习，错误理解学习的目的。

　　成贤街小学俞浩淼老师认为，这是一种激励机制，但这位父亲设置的金额较高，不是特别妥当。俞浩淼说，合理又满足孩子愿望的奖励，比如旅游、去动物园、科技馆，或者一些文具小奖励，都是无可厚非的，“对孩子来说，意义大于价值，他会兴奋，会觉得得到认可。”

　　现代快报记者郝多

　　　父子协议

　　甲方：×××学生)

　　乙方：×××(家长)

　　甲方如果三科全部考到乙方要求的分数(语文93，英语95分，数学97分)，则乙方满足甲方的一个愿望(价值在2000元以下)；如果甲方个别科目考试分数未达到标准，但在乙方忍受范围内(允许低于标准1.5分)，乙方仍然满足甲方一个愿望，但价值在1000元以下；如果甲方考试分数有高于标准的，每分奖励20元。如果甲方任意一科目未达到最低标准，则甲方就无条件听从乙方的安排。