在合肥市临泉路和煦园小区，有处合肥市庐阳区为民社会工作服务中心的独立小院，被孤独者家长称之为幸福小院，里面有近30名重度的6-21岁的孤独症孩子。

“当我老了，我的孩子怎么办？”这是所有孤独症孩子的家长共同担忧的问题。幸福小院的特教老师们带着孩子们制作的手工花，让我们看到了一种可能。孤独症孩子们通过手工花制作，不仅学会了一项技能，也带来了一些收入，让他们更好地融入社会。

幸福小院手工花制作现场

没来幸福小院前，母亲不敢带他出门

刚过完18岁生日的晗晗来幸福小院五年了，2008年，晗晗两岁时，被诊断出来孤独症，2008年7月11日，晗晗开始去孤独症康复机构康复，进行个性化训练。2019年6月份，晗晗小学三年级时，来到幸福小院康复训练，“一开始是周一送，周五接，住家周托。”

没来幸福小院前，母亲余女士不敢带晗晗出门，想和其他孩子玩，但晗晗不知道如何交流，因而产生误会。在来爱心小院前，晗晗拿超市的东西，不知道去付钱，装在口袋里带回家再吃。余女士很担心晗晗成年后还有这种习惯，“不被纠正的话，社会上的人不知道也不理解，不会原谅他。”

在幸福小院，和晗晗一样的孤独症孩子们有将近30人，为了帮孩子们掌握学习技能和融入社会，孩子们除了学习文化课外，以学习生活技能和自理能力为主。 生活技能包括洗衣服，拖地，摘菜等家务活。

在特教老师和家长的陪同下，晗晗和华仔在制作手工花。

在这里学生活技能，融合社会技巧

余女士介绍，刚开始晗晗在家只能洗衣服，现在很多家务他都行，虽然社交和语言能力欠缺，但熟人说话他也能大概听懂，“现在晗晗能安静地制作手工花，回家还能照顾妈妈，是一个有礼貌的小暖男。”幸福小院的特教老师徐艳称赞说。

幸福小院的特教老师们，除了教孩子们生活技能，还锻炼他们踏入社会的融合技巧。为此，幸福小院的特教老师们琢磨出来一条出路，制作辅助性就业手工艺品，今年6月，幸福小院的孩子们接到了一家爱心房产中介220束手工花的订单，“我们以前在这家公司的年会上也表演过节目，他们就想给这些孩子和家庭一点福利，希望这些孤独症孩子制作的手工花代替鲜花，也有一份公益心在里面。”徐艳介绍说。

“手工花是我们的辅助性就业手工艺品，欢迎大家预订。”幸福小院的负责人李全志说。

图为幸福小院的孩子们在老师引导下，制作的手工花（幸福小院负责人李全志提供）

有了手工花制作 有了些收入

7月16日上午，在幸福小院的活动室，大皖新闻记者看到，18岁的晗晗和9岁的华仔正在特教老师和家长的陪伴下，制作手工花。华仔看在眼里记在心里，不需要提醒，知道每一步流程，会提前给老师递工具，记下制作手工花的流程。去年三四月，华仔来到幸福小院，此前他没有语言不会交流，但现在可以问一些简单的问题，偶尔对话几句。“他刚来时一直性格急躁，经过一年多的康复干预，现在效果很明显，像换了一个人似的。”徐艳老师告诉大皖新闻记者。

幸福小院桌上放的手工花。

大皖新闻记者采访了解到，参与手工花制作主要有7名孩子，由韦霞、徐艳等老师参与指导制作，以及另外4、5名家长参与辅助配合，成立一条流水线，而这些手工花的原材料是徐艳老师从网上买的。“这些手工花的制作，对于普通人来说不难，但对这些（孤独症）孩子来说有一定难度。”徐艳解释。而参加手工花制作的孩子，则是康复的比较好的，能力可以的，至少可以安静的坐着的孩子。

晗晗的妈妈余女士身体状况不好，不能工作，从7月5日开始，晗晗和妈妈余女士就在幸福小院开始学习制作手工花，7月6日开始带回家做，制作手工花有多道工序，晗晗和母亲把材料带回家，在家制作手工花的花瓣，现在有了手工花制作，多多少少也有了些收入。“5把500根，制作成百合花的花瓣，他回家后，半个小时能搞完，他能坚持坐下来。”谈到晗晗的进步，余女士很欣慰。

手工花制作现场