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关注:助残日

来源: 作者: 发表时间:05-19 00:31

    编前:关爱残疾孩子、保障残疾儿童少年受教育的权利,提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力,既是发展残疾人事业的客观需要,是实践科学发展观和落实“以人为本”理念的具体要求,也是各级政府、各有关部门乃至全社会义不容辞的责任。

    以“关爱残疾孩子,发展特殊教育”为主题的第十九个助残日前夕,记者走访了相关部门,接触了一群残疾孩子和特教老师,去体味他们的苦乐悲喜。


              关爱残疾孩子,一份沉甸甸的责任
 
 这里,有他们的一方天地
     几个十几岁模样的小男孩高兴地打着篮球,他们动作标准,一个小男孩将球投进了球篮,却突然兴奋地发出“啊,啊,啊……”的叫声,原来他们是一群聋哑儿童。在宣城市特殊教育中心的操场上,这群特殊的孩子在阳光下挥汗如雨地追逐着一只篮球……他们快乐的汗水让你感到他们的世界同样精彩!

新特教中心即将建成

     在宣城市特殊教育中心,共有129名这样的学生,他们最小的只有四五岁,最大的二十多岁,大多数都来自各个县市区农村。市特殊教育中心为这些孩子开设了语言训练、文化课、美术工艺、美容美发等专业课,不仅训练他们的语言能力,还培养他们今后的职业技能,让他们有一技之长,今后更好地适应社会需求。
     市特殊教育中心副校长廖彩成告诉记者,特教中心就是原来的聋哑学校,所以学生都是聋哑儿,廖彩成希望通过学校的正规教育让这群特殊的孩子养成正常人的行为习惯,通过文化课的学习,能学点真本事。为了更好地让学生融入社会,体现平等参与社会的目的,特教中心经常组织学生参加社会公益活动,“还经常带他们去青少年活动中心参加活动,带他们去武警支队参观,让他们也分享社会进步的成果。”现在特教中心每年都会选送3~4名品学兼优的学生至南京聋哑学校学习,让他们有机会接受更好的教育。
     不过,目前特教中心无论是硬件难题还是“软件”问题,亟待解决。
 原宣城市聋哑学校更名为宣城市特殊教育中心就意味着教育的对象扩大了,很多智障儿童的家长听说了特教中心以后都希望将孩子送到这里接受正规教育。这时,特教中心的教师们为难了,“我们没有专门教智障儿童的教师,目前总共27名教师,全都是教聋哑儿童。”廖彩成告诉记者,学校共有30个教师编制,目前在岗27位教师,缺3名教智障儿童的专业教师。今年下学期特教中心将搬迁到新校区,届时开始招收智障儿童,为了解决师资力量缺乏的问题,学校准备今年提前放暑假,一方面为了搬迁学校,另一方面准备挑选几名教师到外地培训智障儿童教育技能,为下学期做好准备。
     目前,特教中心是租用区委党校的场地教学,条件非常简陋。记者见到这里居然是将一个大教室用木板隔开分成两个教室!学生的课桌椅也已经破旧,教室更是简陋不堪。廖彩成表示,学校的硬件设施仍然跟不上教学需求。“在全省范围内,与别的市特教中心做横向比较,我们远远落后于他们。”廖彩成无奈地表示,教师的教学器材也跟不上,比如做多媒体教学必须要使用的电脑就无法供给。同时,学生的办公经费现在是325元每人,去年市长虞爱华到特教中心视察时表示,要解决学生公用经费问题,目前相关部门正在落实这一措施,有望提高到每人825元。
 值得特教中心全体师生高兴的是,下学期,他们将搬入新校区。
     市特教中心新校区位于开发区世纪度假村对面,目前工程已经接近尾声。新的特教中心红线范围内面积为90亩,净用地约40亩(校区),新校区建有教学楼、宿舍楼、食堂等配套设施。该校区的建设也受到了市领导和有关部门的高度重视。2008年9月17日虞爱华市长参加了学校的奠基仪式和开工典礼,副市长夏月星多次来工地察看建设情况,市教育局局长杨邦孝几乎每周一次去新校区建设工地察看。为建设新校区,省福利彩票中心捐赠了30万元。
     该中心主任陈珍玉介绍,新的特教中心建成以后,将具备对听力残疾、智力残疾等多种残疾儿童、少年进行文化知识教育、康复教育、职业培训等功能;也是我市规模最大、设施最好的特殊教育学校。能容纳约250名学生,并且正式扩招。

 

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