宣城新闻网讯 旌德县委常委会是全县各项工作的领导核心，承担着“统揽全局、协调各方”的重大职责。在全县开展学习实践活动中，该县委常委高度重视，把学习实践活动抓在点上、做在思上、落在实上，始终做到以身作则、率先垂范，认真领会中央和省、市委的精神，从搞好学习调研入手，坚持把学习贯穿始终，切实做到带头学习、先学一步、多学一些、学深一点，扎实开展集中学习讨论，切实为分析检查和整改落实打下良好的思想基础。

　　一、制定学习计划。根据中央和省、市委的部署要求，按照《中共旌德县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》总体要求，研究制定了《县委常委会开展深入学习实践活动科学发展观活动实施方案》及《县委常委会学习实践活动集中学习安排方案》，规定在学习调研阶段,安排县委常委会参加3次中心组学习和召开2次县委常委专题学习会，在分析检查和整改落实阶段各安排1次县委常委专题学习会，每次1个专题，共计7次。使集中学习活动有计划、有准备地进行。

　　二、明确学习专题。3次县委中心组专题学习会分别安排了“深入学习实践科学发展观活动”、“学习党的十一届三中全会精神，把改革开放伟大事业推向前进”、“创新服务理念，助推加速发展”专题；4次常委专题学习会分别安排了“贯彻全省领导干部研讨班精神，进一步明确保增长、保民生、保稳定各项任目标任务”、“加快推进社会主义新农村建设，努力开创农村工作新局面”、“加强领导干部党性修养”、“加强党风廉政建设和反腐败工作”专题。每次学习均明确学习要点，安排重点学习材料，实行领导领学，保证学习时间不压缩、学习内容不打折扣。

　　三、开展主题讨论。为提高学习效果，按照“有学习就有讨论，有讨论就有体会”的要求，每次集中学习均安排1—3个讨论主题，中心组专题学习共安排了6个讨论主题，常委会专题学习共安排了5个讨论主题；参会领导突出讨论主题认真做好发言准备，于会开展充分而深入的讨论；并且自觉做到集中学习与自学结合起来，做到学与思结合起来，做到知与行结合起来，重点解决对科学发展观全面认识理解的问题，确保学习质量。自县委常委会学习实践活动集中学习安排制度建立以来，已组织县委中心组学习和县委常委专题学习会各一次，切实履行了双重职责，在激励广大党员干部特别是各级领导班子和领导干部积极投身学习实践活动方面发挥了表率作用。