宣城新闻网讯 5月26日，旌德县委常委会举行学习实践活动分析检查阶段专题研讨会，在热烈的讨论中，会议就分析检查阶段工作形成四点结论：
　　一是要继续深化理论学习。会议认为，理论学习是开展学习实践活动的首要任务和基本前提，是学习实践活动取得实效的基础。进入分析检查阶段，县委常委要更加自觉地紧密联系当前形势发展需要，联系自身实际，进一步深化学习。要坚持理论联系实际的原则，特别是要紧密联系当前经济形势和社会稳定形势，及时把学习成果体现到分析检查阶段的各项工作中去，做到问题查找更准、原因分析更透、发展思路更清、工作对策更实。
　　二是要广泛征求意见。会议决定，从三个方面积极做好意见征求工作。一是由县委常委牵头，分别召开“两代表一委员”及群众代表、部分县直单位负责人、乡镇负责人和离退休老同志四个座谈会。二是由县委学习实践活动领导小组办公室向县级班子成员、县级离退休老干部、各乡镇党政班子成员、县直各单位班子成员、部分“两代表一委员”以及企业负责人发放征求意见表，书面征求意见。三是由县委常委深入到联系乡镇、企业、重点项目，面对面征求意见和建议。
　　三是精心组织召开县委常委专题民主生活会。会议提出，要在精心准备的基础上召开民主生活会。一是要认真开展好谈心活动。县委书记与各常委、常委与常委、常委与分管部门、联系乡镇负责人之间要在坦诚相见、推心置腹的基础上开展相互谈心交心活动，达到增进团结、找准问题、形成共识的目的。二是要认真撰写发言材料。县委常委要在收集到的意见基础上，紧紧围绕会议主题，紧扣本地本单位发展实践，认真准备个人发言材料。
　　四是高质量撰写县委常委会分析检查报告。会议强调，分析检查报告是第二阶段学习实践活动的重中之重，必须在深入调研、征求意见和专题民主生活会的基础上形成。要在县委主要负责同志的主持下，根据常委分工，成立起草小组，分块查找突出问题，深入分析原因，提出解决思路和措施，并形成书面材料，最后汇总。分析检查报告经县委全委会讨论通过后，组织开展评议，以书面形式征求意见，在此基础上修改完善，形成正式报告。