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三论当前教育之现状
来源: 作者: 发表时间:07-23 19:19
  又到六一,近期发现网络发出“今年六一不收礼”的口号,在感叹警钟敲的及时的同时,又觉得不是太过响亮,多少有点此地无银三百两的味道!记得前几年教书的时候,有教师和家长理论,说自己为这位家长的孩子的教育花了很多很多心血云云……家长很生气,当即就说,“我花钱送孩子来读书,你对他教育和关心是应该的,你还指望我感谢你是么?……”当时大家都很生气,但现在想来,确实也有几分道理,教师就是以教育学生为己任的,教育并管理好学生是自己应有的职责。如果尽想着得到家长、学生的报答,未免太过庸俗!教师是塑造人类灵魂的工程师,自己六根不净又怎能塑造他人?笔者认为,作为从事太阳底下最光辉职业的人民教师应该守住社会最根本的良知的底线,教育学生不计回报,抚慰心灵春风化雨!

  这些年受市场经济大潮的影响,教育行业出现了办辅导班、搞有偿家教、接受家长吃请等有损教师形象的现象,作为教育行政主管部门,我完全支持对这些害群之马加大惩戒力度!但作为家长以及整个社会绝不能一棍子将整个教师这个队伍打死,我始终坚信这毕竟是少数!我们应该看到更多的教师在埋头苦干、默默奉献,但现实又给予他们什么呢?在物质贫乏的同时他们又获得什么样的精神回报?惟有教育主管部门的高压、全社会过高的期望!

  近几年,教育行业人才流失想象也相当严重,每年公务员招考被录取的教师都占录取总数的30%以上,还有其他形式的外流……人才流动固然是件好事,但教育者过重的心理负担以及高度的厌教心理已经成为教育界普遍存在的问题,当从教者普遍感到身心疲惫的时候,他们必然想尽办法另谋出路。教育行政部门担负着组织和管理国家教育的职能,在全社会营造出尊师重教的良好氛围、积极为基层一线的教师搞好服务应该是其义不容辞的责任。面对大量人才的流失以及社会普遍对教育的鄙薄,我想教育主管部门应该为教师、整个教育界乃至未来的中国做出点什么! (作者:本网通讯员)

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